Шукати в цьому блозі

неділю, 29 грудня 2019 р.

Сертифікація вчителів: 5 новин

1. Реєстрація для участі у сертифікації 2020 триватиме з 15 по 31 січня. Зареєструватися можна буде на веб-сайті УЦОЯО: http://testportal.gov.ua
2. Внесено зміни до Положення про сертифікацію педагогічних працівників. Детальніше тут:
https://www.kmu.gov.ua/…/pro-vnesenmin-do-polozhennya-pro-a…
3. Міністерством освіти і науки визначено кількість вчителів, які зможуть зареструватися для участі у сертифікації 2020, а також встановлено квоти для кожної області та Києва. Детальніше тут: http://testportal.gov.ua/…/Nakaz-1634-Pro-deyaki-pytannya-p…
4. Роз‘яснення Міністерства освіти і науки щодо встановлення надбавки до заробітної плати вчителям, які успішно пройшли сертифікацію у 2019 році. Детальніше тут: https://mon.gov.ua/…/vchiteli-yaki-uspishno-projshli-sertif…
5. Запрацював Реєстр сертифікатів педагогічних працівників, які успішно пройшли сертифікацію. Тепер є можливість перевірити, чи міститься сертифікат в Реєстрі. Для цього потрібно на веб-сайті ЄДЕБО сформувати запит, зазначивши прізвище, ім‘я, по батькові (за наявності) вчителя та номер сертифіката. Лінк на Реєстр тут: https://info.edbo.gov.ua

пʼятницю, 20 грудня 2019 р.

Подарунки від "таємного Миколая"!

Не чекайте чуда! Чудіть самі!

Вночі на 19 грудня до нашого класу завітав Святий Миколай. Залишив  діткам гостинці і........ різочки (кожен добре подумав і згадав за що йому дісталася різочка)!
Звичайно, приємно отримувати подарунки! Та ще приємніше їх виготовляти своїми руками і дарувати іншим. В одну мить перетворитися  для свого однокласника в "таємного Миколая" і стати частинкою магії свята!


середу, 18 грудня 2019 р.

Другий лист Миколая до вчителів

Традиційно 18 грудня Святий Миколай переглядав листи з проханнями☝. На відміну від попередніх років, він не просто перечитував написане. Миколай хотів знайти відповідь на лист учителеві, якому сам писав ще два роки тому. Дивно. Хіба вчителі не отримали його послання? Отримали, бо ж лист розлетівся інтернетом тисячами поширень...
...Останній мішок спорожнів... Не було листа від учителя...
Миколай важко зітхнув, узяв телефон і почав набирати текст нового послання у фейсбук. "Учителі зараз перевіряють зошити, заповнюють журнали, - усе ще вагався Чудотворець. - Мабуть, у них нема часу на соцмережі, бо в кінці семестру "зависають" в інтернеті хіба що безробітні🙄... Може, написати традиційного листа? А з іншого боку,  навряд чи після перевірки сотень зошитів хочеться читати якийсь текст, написаний нерозбірливим старечим почерком. Отже, потрібен лист у соцмережі🤔"

"Дорогі вчителі! - почав Миколай і зупинився, адже згадав про зміни в правописі та фемінітиви, тому акуратно дописав: - І вчительки!"
Чудотворець, як і належить, зробив абзац, але знову завагався, бо подумав: "Хм, а як же гендерна рівність? Треба поставити жінок на перше місце: їх в освіті переважна більшість". Видалив написане й почав заново: "Дорогі вчительки й учителі!"... Хм, теж гендерно не зовсім коректно. Ні, краще без звертання.

Кінець семестру. Традиційно - гаряча пора. 
Перед тим, як обирати для вас подарунки, я намагався вивчити ситуацію в освіті, щоб зрозуміти, чого ви найбільше потребуєте. Опорні школи й оптимізація освітніх закладів,  НУШ, сертифікація й атестація по-новому, PISA... Якби я не був святим і безсмертним, у голові запаморочилося б.  
З усього прочитаного зрозумів, що вам не потрібно матеріальних подарунків (ще б пак, при обіцяній зарплаті 4 тис. доларів... напевно, наступного року ви зможете стати моїми помічниками під час свята, чи не так?😏). 

Отже, про що я довідався?
Знаю, як багато змін у вас відбулося. Чув, що зараз працюєте не в старій школі, а новій.  Про це пишете майже в усіх статтях, говорите чи не на всіх зібраннях. Ви поділилися на агентів змін і звичайних учителів... Тут я трішки заплутався. Оскільки агенти змін створюють багато галасу навколо школи, то, напевно, навчають дітей звичайні вчителі?🤔
Знаю, що по-новому маєте любити дітей, цінувати й підтримувати всіх. Дивно це, бо таких учителів я знав і до вашої НУШ. 

Проте залишмо роздуми й перейдімо до справи. 
Що б вам подарувати? 
Дарував вільний час і здоров'я -  не цінуєте, адже замість відпочинку  почали працювати ще більше. 
Дарував спокій і затишок? Так вам ставало нудно. 
Дарував терпіння й сили? Але вам порекомендували працювати на півтори ставки...
Учив пробачати. Та через це ви дозволили використовувати себе. 
Отже, визнаю: я помилився. Тому цього року дарую кожній і кожному:
- здоров'я й вільний час💪 (наголошую: не тільки для роботи, а й для відпочинку);
- мудрості,👆 щоб розуміти, коли потрібно вибрати рішучість, а коли - компроміс;
- віри💓 (гарантую: усе точно буде добре :));
- любові💓 (до дітей, дорослих і - що не менш важливо ☝️ - до себе);
- рідних поруч,💓 бо насправді, як писав колись, усі подарунки втрачають сенс, якщо нема рук, які вас обіймають😊 

Я читав коментарі щодо першого листа. 
Ви сперечаєтеся, чи існую я. 
Перевіряєте в словниках, чи є ім'я Миколай. 
Мало всміхаєтеся й у всьому бачите підтекст. 
Звісно ж, непросто відчути дух Свята, коли у вас недавно скінчився рік англійської, а скоро почнеться рік математики... 
Тому... Я тут подумав... Можливо, краще оголосити  рік добра й людяності? А ще краще - не оголосити, а просто стати добрішими.

І знаєте що? Дякую вам за те, що попри все навчаєте дітей. Дякую за те, що малеча просить у мене не іграшки чи новенькі гаджети, а миру й добра для країни.  Правда, вам є над чим працювати, бо ці листи часто не дуже грамотні 😊

Дорогі Вчителі! Дякую, що ви є.
З любов'ю та повагою
ВАШ МИКОЛАЙ 
(До речі, перестаньте вірити у вигаданого Діда Мороза. 
Нема його в Україні.
Доведено. Наукою 😉 )

P.S. Було трішки прикро, коли деякі читачі (переконаний - це точно не вчителі) копіювали мого першого листа й підписували його своїм ім'ям. Прикро не стільки через те, що хтось видає чуже за своє, а тому, що дописи дорослих читають і діти, які можуть потім  із чистою совістю принести на уроки списані твори.


вівторок, 10 грудня 2019 р.

Лист Миколая до вчителя :)


   ...Увечері 18 грудня Святий Миколай востаннє переглянув листи, чи, бува, не забув комусь подарунки, і раптом зауважив, що не читав жодного від учителів. "Невже їм нічого не треба, цим українським учителям? Дивно...  сам напишу", - подумав Чудотворець і взявся за роботу... :)

Дорогі вчителі! 
Я знаю, що у вас гаряча пора (пора контрольних, семестрового оцінювання, педрад, нарад), але знайдіть час прочитати цього невеличкого листа. 
   Так от, ви нічого не просите, тому сам поміркую, що б подарувати напередодні свят.
Отже, набір ручок, олівців і зошитів (віддасте дітям, які часто речі забувають удома)... Може, якісь методичні новинки? Але ж вони зараз у вільному доступі в інтернеті. Флешки вже теж не варіант -  у хмарах усі... Може, нову сумочку чи чобітки? Але ж вам не вгодиш ... Парти чи інтерактивні дошки? Так про них директори шкіл просили... Може, підвищення зарплати? О, а  це вже вам міністр пообіцяла... :) .
 Дорогі вчителі! Насправді, ви не потребуєте речей, тому кожному з вас дарую найважливіше:
- здорові нерви (якщо потрібні заспокійливі, напишіть окремо :) );
- спокою й затишку (каву, чай... чи щось міцніше додайте самі :) );
- терпіння, сил та мужності пробачати - невивчені уроки, непрочитані твори, нерозв'язані задачі й забуті формули :) ;
- наснаги давати другий, третій шанс - перескласти тему, принести загублений зошит... :) );
- уважності - до дітей, до рідних і далеких, а особливо - до заповнення класних журналів :);
- пам'ятати, що інколи треба бути не справедливим, а добрим (подумайте про це під час семестрового оцінювання :) );
- і найважливіше: на канікулах намагайтеся стати людьми, принаймні спробуйте хоч трохи не бути вчителями :) 

 P.S. Приємного вечора, колеги! Нехай уранці під подушкою (чи на підвіконні, чи в чобітках) вас чекає якась приємність, а найдорожчі подарунки не сидять на підвіконні - вони обіймають вас :). 

пʼятницю, 22 листопада 2019 р.

Підготовка регіональних тренерів заступників директорів

20 листопада на базі Інституту післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області відбулося навчання регіональних тренерів підвищення кваліфікації заступників директорів з навчальної, навчально-виховної роботи закладів загальної середньої освіти відповідно до вимог Концепції «Нова українська школа». Координатор навчальних тренінгів заступників директорів – Наталія Куриш, завідувача науково-методичним центром освітнього менеджменту та координації діяльності методичних служб, яка ознайомила учасників із сучасними ролями заступників директорів в умовах реформування освітньої галузі, особливостями організації та проведення навчальних тренінгів, а також провела тренінгові заняття «Інтерективні методи навчання дорослої аудиторії».Із світоглядними засадами та нормативно-правовим забезпеченням реформування галузі освіти (Концепція «Нова українська школа») учасників заходу ознайомила Галина Артименко. Тренінги заступників директорів з навчальної, навчально-виховної роботи закладів загальної середньої освіти області розпочнуться з 05.12.2019 року на базі ІППОЧО.







пʼятницю, 8 листопада 2019 р.

суботу, 2 листопада 2019 р.



#тренінгиНУШ
#аналізуючи_відчуття
#щастя_поруч

"Щоб в НУШ діти були щасливі, до класу має заходити щасливий вчитель! Ви зі мною погоджуєтеся?"
Такі слова я почула сьогодні після тренінгу. І посміхнулася😁 Канікули пройшли не марно👩‍🏫

P. S. Навіть не намагайтесь кожного дня бути щасливими😉Вмійте бачити щастя у кожному новому дні🤩

четвер, 31 жовтня 2019 р.

#сертифікація_вчителів
#ЗНО

Коли вщухають емоції, починає говорити розум😁
У світі немає нічого, чого варто було б боятися. Є тільки те, що потрібно зрозуміти! Тому сьогодні страху не було. Було бажання поставити останню позначку в чек-листі "Пілотна сертифікація вчителів початкових класів". І ми це зробили! 👏 Ми - це  більше 20 вчителів Буковини👨‍🏫👩‍🏫 180 хвилин... 100 завдань... Один учитель🙃 Чи було важко? БУЛО! На мій погляд, завдання важчі, ніж на пробному тестуванні. АЛЕ...посильні! Тому чекаємо результатів, 🎉 робимо висновки і рухаємося вперед по сходинках педагогічного самовдосконалення🏋️‍♂️
Люди, які держали за мене сьогодні кулачки, ви - БЕЗЦІННІ😘 Дякую за підтримку і те, що ви в мене є😘

P. S. Цю процедуру можна й повторити! Через декілька років😉

неділю, 20 жовтня 2019 р.


Що таке перевернуте навчання?

Перевернуте навчання – форма активного навчання, яка дозволяє «перевернути» звичний процес навчання таким чином: домашнім завданням для учнів є перегляд відповідних відеофрагментів з навчальним матеріалом наступного уроку (учні самостійно проходять теоретичний матеріал), а у класі час використовується на виконання практичних завдань. 
Цінність перевернутого навчання у можливості використовувати навчальний час для групових занять, де учні можуть обговорити зміст уроку, перевірити свої знання і взаємодіяти один з одним в практичній діяльності. Під час навчальних занять роль вчителя – виступати тренером або консультантом, заохочуючи учнів до самостійного дослідження і спільну роботу.
В загальній моделі учні можуть переглядати кілька відеоуроків, що тривають по 5-7 хвилин кожна. Онлайн-опитування або завдання можуть перериватися для перевірки засвоєння пройденого учнями матеріалу. Пряма реакція на опитування і можливість повторного перегляду відеоуроків допоможуть прояснити незрозумілі моменти.
Коли і де виникла технологія?
Академія Хана. У 2006 по 2008 року відео Khan Academy переглянули більше 200 млн разів. Сьогодні кожен місяць сайтом користуються 6 млн студентів, які колективно розв’язали більше 750 млн задач.
Аарон Самс і Джонатан Бергманн (США) у 2007 році почали записувати відеоролики зі своїми лекціями і пропонувати їх своїм учням для домашнього опрацювання
Переваги перевернутого класу
    • на урок діти приходять підготовленими;
    • в учнів є можливість вивчати відеоматеріали в тому темпі, який їм підходить; 
    • в учнів є можливість зупинятися на найбільш складних для сприйняття місцях; 
    • підвищується мотивація учнів; 
    • вчителю легше контролювати прогрес учнів; 
    • з’являються розширені засоби діагностики.
Проблеми перевернутого класу
    • відсутність в учнів мотивації до навчання;
    • як бути з дітьми, у яких немає комп’ютера або виходу в Інтернет? 
    • як зробити відеоконтент, який з великою ймовірністю привертав би увагу учнів? 
    • як організувати навчання в рамках моделі перевернутого класу, щоб воно відповідало вимогам до рівня знань, умінь і навичок учнів, пропонованим шкільними програмами?
Правила переходу на перевернуте навчання
  • Розробіть власні відео- чи текстові матеріали для учнів (це можуть бути як відеоуроки, так і відеоскрайбінг).
  • Оберіть систему керування навчанням (це може бути сайт чи блог).
  • Пропонуйте учням онлайнові дидактичні матеріали для закріплення знань, умінь та навичок (наприклад, онлайнові тести, анкети, вікторини, вправи).
  • Встановлюйте короткі терміни виконання завдань.
  • Забезпечте доступ до матеріалів учням, які не мають постійного доступу до Інтернету.
  • Надішліть батькам листи з інформацією про технологію переверненого класу.
  • Регулярно оновлюйте навчальні матеріали.
Інструменти для організації перевернутого класу
  • Пристрої, програми та сервіси для створення та обробки відео.
  • Системи керування навчанням.
  • Сайти з готовими дидактичними матеріалами для самоперевірки.
  • Сервіси для конструювання тренажерів, інтерактивних вправ, тестів та опитувальників, зворотного зв’язку.
В наступних публікаціях ми детально розповідатимемо про різні інструменти, які дозволятимуть вдало перевернути навчання та отримати позитивний ефект. власні відео- чи текстові матеріали для учнів (це можуть бути як відеоуроки, так і відеоскрайбінг).

четвер, 3 жовтня 2019 р.

Пілотна сертифікація вчителів

15 січня стартував пілотний проєкт Сертифікації вчителів початкових класів. В Чернівецькій області 26 педагогів виявили бажання і зареєструвалися на  проходження Сертифікації. 

Сертифікація  складається з трьох видів оцінювання:
-    Самооцінювання учасником сертифікації власної педагогічної майстерності (створення та завантаження вчителем е-портфоліо). Електронне портфоліо має містити заповнену анкету самооцінювання; опис власного навчального заняття (освітня програма, навчальний предмет, тема, мета, методичне забезпечення, може містити відео-фрагмент уроку); додаткові матеріали (за бажанням педагога). Електронне портфоліо вчителі  завантажували на файлообмінник до 1 липня 2019 року.
-    Експертне оцінювання професійних компетентностей учасників сертифікації шляхом вивчення практичного досвіду їх роботи (проводитьться Державною службою якості освіти (ДСЯО) та її територіальними органами). До кожного вчителя виїжджали по 2 експерти. В нашому районі виїзди відбулися  1 та 2 жовтня 2019 р.
-    Оцінювання фахових знань та вмінь учасників сертифікації шляхом їх незалежного тестування проводитиметься Українським центром оцінювання якості освіти (УЦОЯО) та регіональними центрами 31 жовтня 2019 р.

суботу, 14 вересня 2019 р.


Вчителі теж вчаться

#молодіжні_сходини2019

Ми стаємо сліпими до того, що бачимо щодня. Але кожен день різний і кожен день є дивом. Питання тільки в тому, щоб звернути увагу на це диво☝️🎉





пʼятницю, 6 вересня 2019 р.

#НУШ_Кельменеччини_в_дії
#2_клас_НУШ

Перший тиждень з теми "ЗМІНИ"  добіг до кінця. Провели дослідження "Як змінилася  наша школа і клас?"🏚️🏘️ Активізувалася робота в  новому куточку самооцінювання "Мій успіх". 🤩 Влаштували виставку книжок, які читали влітку📚🏝️ А приємні спогади про веселий відпочинок перенесли на скельця чарівних окуляр. 😎  Ну і..... звичайно, повторили правила класу, ☝️створили нові правила потрібні для роботи  з гаджетами та комп'ютерною технікою і поновили "Стіну слів".✏️✒️🖌️📌 Одним словом..... якщо Вам скучно, запрошуєм до нас😉