Завдання на п'ятницю 30 квітня

 Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

1. Спробуйте передбачити, про що будемо говорити на уроці.

2. Ми продовжуємо подорожувати разом із жевжиками Україною. А куди й за чим вирушили жевжики, ми дізнаємося, коли прочитаємо про нову пригоду цих кумедних істот. (підр. с. 104)

3. Виконайте вправу “Запиши” (зош. с. 51, завд. 1).

4. Перегляньте відео “Бджола збирає пилок”

5. Допоможіть бджолі пройти математичний лабіринт і зібрати якомога більше меду (зош. с. 51, завд. 2).

6.Прочитайте твердження і позначте ➕ те, що вже було вам відоме, і ❓ те, про що хочете дізнатися більше (зош. с. 51, завд. 3).

7. ЕКСПЕРИМЕНТ

Усі знають про користь меду та його цілющі властивості. Як перевірити, чи справді мед якісний? Перевірити якість меду можна провівши експеримент.

Хід експерименту:

1. У пів склянки води покладіть ложку меду, перемішайте.

2. Простежте, що відбулося. Натуральний продукт розчиниться без залишку. Якщо ж це підробка, на дні склянки залишиться осад.

3. Зробіть висновок про якість меду, який ви перевіряєте.

4. Поміркуйте, як цей експеримент може допомогти при виборі меду.

5. Чи варто купувати одразу велику банку меду в невідомого виробника? Чому?

МАТЕМАТИКА

Виконайте діагностичну роботу. Будьте уважні! Не поспішайте!

ДІАГНОСТИЧНА РОБОТА ТУТ

УКРАЇНСЬКА МОВА

1. Спишіть слова. Позначте у них корінь.

2. Запам'ятайте!!!

3. Опишіть головну дійову особу за схемою.

4.  Перекажіть історію коротко. Користуйтесь схемою.

5. Перекажіть історію детально. Користуйтесь схемою.

Завдання на четвер 29 квітня

ВЕЛИКДЕНЬ У МОЄМУ СЕРЦІ

1. Перегляньте відео і дізнайтеся історію свята.

2.Цікаві факти про Великдень.

3. Традиційне нагадування.

     Зверніть увагу! Не «куліч», не «кекс», а "ПАСКА" (випічка).  

     А свято - ПАСХА!

4. Малюємо писанку.

5. Витинанка "Писанка"

6. Писанка своїми руками.

Завдання на середу 28 квітня

ПРОДОВЖУЄМО ДОСЛІДЖУВАТИ 

ЧОРНОБИЛЬСЬКУ ТРАГЕДІЮ 

ПОКЛИКАННЯ НА АНГЛІЙСЬКУ МОВУ:

Урок англійської мови розпочнеться о 10 год 20 хв

    АНГЛІЙСЬКА МОВА ТУТ

Ідентифікатор конференції: 770 9851 8932

Код доступу: English 

ПОКЛИКАННЯ НА УРОКИ:

УРОК-КОНФЕРЕНЦІЯ ТУТ

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

Подорожуючи Хмельниччиною, жевжики почули, що звичайна шишка може стати унікальним приладом для прогнозування погоди. Вони пропонують нам провести дослідження й дізнатися, як за допомогою шишки можна прогнозувати погоду.

1. Перевірте себе — знайдіть назви хвойних дерев.

ТРЕНАЖЕР ТУТ

2.Прочитайте цікаві факти про шишки.

3. Розгляньте комікс (підр. с. 102-103). Якої пори року відбуваються події?

4. Дослідіть, як шишки змінюються у воді (підр. с. 102). Хід досліду опишіть у зошиті (зош. с. 50, завд. 1).

5. Впишіть у картку інформацію про виконане завдання (зош. с. 50, завд. 2).

6.Простежте за допомогою шишки — природного гігрометра — як змінюється вологість повітря (підр. с. 103).

7.  Перегляньте відео.

МАТЕМАТИКА

1.  Попрацюйте з інтеративним листом. Скрін (фото) виконаного завдання надішліть мені повідомленням у наступному тесті до початку уроків в ZOOM

  ІНТЕРАКТИВНИЙ АРКУШ ТУТ

2. Виконайте тест  ТЕСТ ТУТ

УКРАЇНСЬКА МОВА

1. Попрацюйте з інтеративним листом. Скрін (фото) виконаного завдання надішліть мені повідомленням у наступному тесті до початку уроків в ZOOM

   ІНТЕРАКТИВНИЙ АРКУШ ТУТ

2. Виконайте тест  ТЕСТ ТУТ

 

Завдання на вівторок 27 квітня

 ПОКЛИКАННЯ НА УРОКИ:

УРОК-КОНФЕРЕНЦІЯ ТУТ

Я  ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

1.Щодня в нашому житті відбувається безліч подій, які викликають у нас різні емоції та почуття. Сьогодні на уроці ми дізнаємося, як погода впливає на наші емоції та здоров’я.

2.Прочитайте, як описала свій настрій Оксанка. Доповніть її розповідь наліпками (зош. с. 49, завд. 2).

3.Як ви гадаєте, чи тільки на настрій впливає погода? Прочитайте  оповідання В. Сухомлинського “Добре, що сонечко сяє” і з’ясуйте, що ще може показати погода 

Запитання:

Який настрій був у хлопчика під час дощу? Чому?

Чи змінився настрій Юрка в сонячний день? Чому?

Що здивувало маму хлопчика?

Який висновок вона зробила?

Про що ви замислилися, прочитавши це оповідання?

4.  Спробуйте описати свій настрій, використовуючи “погодні” слова (зош. с. 49, завд. 3).

МАТЕМАТИКА

1. Виконайте самостійно  завдання № 170 с. 48 

2.Попрацюйте з інтеративним листом. Скрін (фото) виконаного завдання надішліть мені повідомленням у наступному тесті до початку уроків в ZOOM 

   ІНТЕРАКТИВНИЙ ЛИСТ ТУТ

3. Виконайте тест ТЕСТ ТУТ

4. Завдання № 171 с. 48 (зошит) та  задачу №6 (3) с. 103 (підручник) виконаємо разом о 12 год.

УКРАЇНСЬКА МОВА

1.  Перегляньте відео.

2.   Прослухайте запис.

3. Прослухайте і дізнайтеся, як народилася одна з найвідоміших книг світу.

4. Прочитайте казку "Аліса у дивокраї" с. 85 - 88

Завдання на понеділок 26 квітня

26 квітня – ТРИДЦЯТЬ П'ЯТА РІЧНИЦЯ 

ЧОРНОБИЛЬСЬКОЇ ТРАГЕДІЇ

1. Перегляньте казку про Чорнобильську трагедію.

2. Перегляньте відео "Місто привид"

3. Перегляньте відео "Чорнобиль - 2021"

ПОКЛИКАННЯ НА АНГЛІЙСЬКУ МОВУ:

Урок англійської мови розпочнеться об 11 год 20 хв

    АНГЛІЙСЬКА МОВА ТУТ

Ідентифікатор конференції: 770 9851 8932

Код доступу: English 

ПОКЛИКАННЯ НА УРОКИ:

УРОК-КОНФЕРЕНЦІЯ ТУТ

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

1. Подивіться на одну з унікальних місцин Хмельниччини з висоти пташиного польоту.

2. Жевжики опинилися на території Національного природного парку “Подільські Товтри”, що на Хмельниччині.

3. Розкодуйте і прочитайте слово.

4. Попрацюйте із тренажером "Будова мурахи"

ТРЕНАЖЕР ТУТ

5. Перегляньте відео “5 фактів про мурах”

6. Репортаж “Мурашник — на огляд”

7.  Прочитай і дізнайся,  як комахи передбачають погоду.

8. Виготовте мураху в техніці квілінгу.

МАТЕМАТИКА

1. Перегляньте відео.

2. Попрацюйте із тренажером №1. Скрін (фото) виконаного завдання надішліть мені повідомленням у наступному тесті до початку уроків в ZOOM   

ТРЕНАЖЕР №1     ТУТ

3.Попрацюйте із тренажером №2. Скрін (фото) виконаного завдання надішліть мені повідомленням у наступному тесті до початку уроків в ZOOM    

ТРЕНАЖЕР №2    ТУТ

4. Виконайте тест ТЕСТ ТУТ

5. Завдання № 169 с. 47 (зошит)  та цікаву задачу із  підручника виконаємо разом о 12 год.

УКРАЇНСЬКА МОВА

1. Попрацюйте із тренажером №1. Скрін (фото) виконаного завдання надішліть мені повідомленням у наступному тесті до початку уроків в ZOOM

ТРЕНАЖЕР №1      ТУТ   

  

2.Попрацюйте із тренажером №2. Скрін (фото) виконаного завдання надішліть мені повідомленням у наступному тесті до початку уроків в ZOOM

ТРЕНАЖЕР №2       ТУТ    

3. Виконайте тест  ТЕСТ ТУТ

Завдання на п'ятницю 23 квітня

 ПОКЛИКАННЯ НА УРОКИ:

УРОК-КОНФЕРЕНЦІЯ ТУТ

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

 Сьогодні на уроці ми поглибимо наші знання про світ птахів. Дізнаємося, що відбувається в житті птахів навесні та які птахи можуть “передбачати” погоду.

1.  Попрацюйте із  тренажером  “Осілі й перелітні птахи” 

ТРЕНАЖЕР ТУТ

2. Перегляньте відео і запам’ятайте, які птахи прилітають першими навесні.

3. Прочитайте цікаві факти про птахів.

4. Птахи — дуже корисні тварини. Вони живляться комахами і гризунами, тому знищують багато шкідників. Птахи розносять насіння на великі відстані, де з нього виростають нові рослини. Без пташиного співу і щебету природа стала б сумною і непривітною.

А ще птахи вміють “передбачати” погоду. Чимало прикмет пов’язані з поведінкою горобців. У гарну погоду вони веселі, рухливі. Якщо ж горобці збираються зграйками на землі, стають млявими й сидять, насупившись, — це до дощу. Улітку купаються в пилюці або піску — також до дощу. Якщо горобці оживилися й зацвірінчали у тривалу негоду, то можна чекати ясної погоди. Якщо взимку горобці мовчки сидять на деревах або будівлях — буде сніг, а їхнє дружне цвірінчання прогнозує потепління. Якщо дятел стукає дзьобом у гарний літній день — буде дощ. У народі існує прикмета, перевірена століттями: ластівки літають високо — до гарної погоди, низько — до дощу.

5. Перегляньте відео і дізнайтеся, які птахи допомагають нам передбачати погоду.

6. Виконайте завдання № 1 с. 48 із зошита. Запитайте у дорослих або пошукайте відповіді на запитання і інтернеті.

МАТЕМАТИКА

1. Перегляньте відео.

2. Попрацюйте із тренажером. Скрін (фото) виконаного завдання надішліть мені повідомленням у наступному тесті до початку уроків в ZOOM  

ТРЕНАЖЕР ТУТ

3. Виконайте тест ТЕСТ ТУТ

4. Завдання № 167, 168 с. 47 виконаємо разом о 12 год.

УКРАЇНСЬКА МОВА

1. Попрацюйте із тренажером. Скрін (фото) виконаного завдання надішліть мені повідомленням у наступному тесті до початку уроків в ZOOM  

ТРЕНАЖЕР ТУТ

2. Виконайте тест  ТЕСТ ТУТ

 22 квітня - ДЕНЬ ЗЕМЛІ

ПОКЛИКАННЯ НА ІНФОРМАТИКУ:

Урок інформатики розпочнеться об 11 год 20 хв

ІНФОРМАТИКА  ТУТ

Ідентифікатор конференції: 717 8821 6381

Код доступу: 1

ПОКЛИКАННЯ НА УРОКИ:

УРОК-КОНФЕРЕНЦІЯ ТУТ

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

1.Прочитайте ланцюжок слів, спробуйте передбачити, куди ми вирушимо далі в мандрівку.

2. Щоб дізнатися, куди ми сьогодні вирушимо разом із жевжиками, прочитайте про нову пригоду наших друзів (підр. с. 96).

3.Пригадайте події, про які йдеться у прочитаному уривку, та оберіть правильні варіанти закінчення речень (зош. с. 47, завд. 1).

4. Наведіть малюнок обома руками, розфарбуйте його (зош. с. 47, завд. 3).

5.Подивіться відео та дізнайтеся, що ж відбувається у гнізді лелеки.

6.Перегляньте відео “Лелеки. Українські птахи. Цікаві факти”

7. Пригадайте і назвіть синоніми до слова "лелека".

МАТЕМАТИКА

1. Перегляньте відео.

2. Попрацюйте із інтерактивним листом. Скрін (фото) виконаного завдання надішліть мені повідомленням у наступному тесті до початку уроків в ZOOM

ІНТЕРАКТИВНИЙ ЛИСТ ТУТ

3. Виконайте тест  ТЕСТ ТУТ

4. Завдання № 164, 165, 166  с. 46 виконаємо разом о 12 год

УКРАЇНСЬКА МОВА

1. Попрацюйте із тренажером. Скрін (фото) виконаного завдання надішліть мені повідомленням у наступному тесті до початку уроків в ZOOM  

 ТРЕНАЖЕР ТУТ

2.  Виконайте тест  ТЕСТ ТУТ

Завдання на середу 21 квітня

 ПОКЛИКАННЯ НА АНГЛІЙСЬКУ МОВУ:

Урок англійської мови розпочнеться о 10 год 20 хв

    АНГЛІЙСЬКА МОВА ТУТ

Ідентифікатор конференції: 770 9851 8932

Код доступу: English 

ПОКЛИКАННЯ НА УРОКИ:

УРОК-КОНФЕРЕНЦІЯ ТУТ

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

1.Пригадайте, про що ВИ ДІЗНАЛИСЯ НА МИНУЛОМУ УРОЦІ. Прочитайте твердження. Позначте істинні. Поясніть свої міркування (зош. с. 46, завд. 1).

2. Кілька разів на день по телебаченню й радіо передають прогноз погоди. Ця інформація важлива для багатьох сфер людської діяльності: для сільського й комунального господарства, будівництва, авіаційного й морського транспорту. Інколи складають спеціальні прогнози, де особлива увага приділяється можливим заморозкам, ураганам, штормам, граду тощо (зош. с. 46, завд. 2).

3.Перегляд відео “Екскурсія агрометеорологічною станцією Херсон”

4.Розгляньте уважно комікс і дізнайтеся, як екскурсанти можуть зіпсувати прогноз погоди (підр. с. 95).

5. Попрацюйте із тренажером ТРЕНАЖЕР ТУТ

МАТЕМАТИКА

1. Виконайте самостійно завдання № 162 с. 45

2. Попрацюйте із тренажером. Скрін (фото) виконаного завдання надішліть мені повідомленням у наступному тесті до початку уроків в ZOOM

  ТРЕНАЖЕР ТУТ

3. Виконайте тест ТЕСТ ТУТ

4. Попрацюйте на платформі  https://vchy.com.ua/

5. Завдання № 160, 161, 163 с. 45 виконаємо разом о 12 год.

УКРАЇНСЬКА МОВА

1. Перегляньте відео.

2. Прослухайте вірш Т. Г. Шевченка "Встала весна"

3. Прочитайте вірш самостійно у підручнику на с. 83.

4. Вивчіть вірш напам'ять. Відео вам допоможе.

5. Запишіть відео (вірш напам'ять),  відправте мені у Viber

 і отримаєте бонус 100% 

(25% - виразність, 25% - темп, швидкість, 25% - артистичність, 25% - гучність)

Завдання на вівторок 20 квітня

 ПОКЛИКАННЯ НА УРОКИ:

УРОК-КОНФЕРЕНЦІЯ ТУТ

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

1.Пригадайте, про що ми говорили на попередніх уроках.

2.Прочитайте оповідання.

Запитання:

Що нового ви дізналися про визначення погоди?

Хто такі синоптики?

Поясніть, чому робота спостерігачів нелегка?

Хто або що може виконувати роль спостерігача?

3.Ми продовжимо подорож Херсонською областю і завітаємо до унікальної місцини — Арабатської стрілки. З’ясуємо, у чому її унікальність. А ще під час мандрівки дізнаємося, хто такі синоптики та як вони визначають погоду.

4.Денис розповів хрещеним, що мріє навчитися плавати. Що із запланованого хлопчиком дасть змогу здійснити задумане? Розкажіть (підр. с. 93, завд. 4).

5.Денис разом із дорослими замовив в інтернеті окуляри й шапочку. Яка вартість цієї покупки? (підр. с. 93, завд. 5).

6.Хрещені батьки Дениса запропонували поїхати у вихідні на Арабатську стрілку, якщо буде гарна погода. Денис поцікавився, як синоптики її визначають. Прочитайте текст і дайте відповідь на запитання хлопчика (підр. с. 93, завд. 3).

7. Перегляньте відео “Один день із життя гідрометеоролога”

8.Під час мандрівки на Арабатську стрілку Денис побачив дивні прилади. Хрещена пояснила хлопчикові, як вони працюють. Здогадайтеся, який прилад зображено на кожній фотографії (підр. с. 94, завд. 7).

9. Попрацюйте із тренажером ТРЕНАЖЕР ТУТ

МАТЕМАТИКА

1. Перегляньте відео.

2. Попрацюйте із тренажером. Скрін (фото) виконаного завдання надішліть мені повідомленням у наступному тесті до початку уроків в ZOOM  

ТРЕНАЖЕР ТУТ 

3. Виконайте тест ТЕСТ ТУТ

4. Виконайте самостійно завдання № 157 с. 44

5. Завдання № 158, 159 с. 44 виконаємо разом о 12 год

УКРАЇНСЬКА МОВА

1. Прочитайте оповідання "Сенсаційний репортаж Лоли" на с. 80-82.

2. Попрацюйте із тренажером. Скрін (фото) виконаного завдання надішліть мені повідомленням у наступному тесті до початку уроків в ZOOM  

 ТРЕНАЖЕР ТУТ

3. Виконайте тест ТЕСТ ТУТ

Завдання на понеділок 19 квітня

 ПОКЛИКАННЯ НА АНГЛІЙСЬКУ МОВУ:

Урок англійської мови розпочнеться об 11 год 20 хв

    АНГЛІЙСЬКА МОВА ТУТ

Ідентифікатор конференції: 770 9851 8932

Код доступу: English 

ПОКЛИКАННЯ НА УРОКИ:

УРОК-КОНФЕРЕНЦІЯ ТУТ

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

1. Передбачення теми уроку.

2. Закресліть кожну третю букву в словах і дізнайтеся, куди ж запрошують нас жевжики.

3. Перегляньте відео “Асканія-Нова з висоти пташиного польоту”.

4. Вправа “Обгрунтуй” (підр. с. 92, завд. 1).

5. Перегляньте відео “Це наше і це твоє. Асканія-Нова”.

6. Які з цих тварин рослиноїдні? А які — м’ясоїдні? Чи є серед них усеїдні? (підр. с. 92, завд. 2).

7.Перегляньте відео “Гордість України. Заповідник «Асканія-Нова»”

8. У зубра в Північній Америці є близький родич — бізон 

Прочитайте і запишіть три факти про бізонів, які вас найбільше вразили. Поясніть свій вибір.

9. Запишіть 5 слів, які асоціюються у вас із темою нашого уроку. 

Поясніть свій вибір.

МАТЕМАТИКА

1. Виконайте самостійно у робочому зошиті завдання №155 с. 43

2. Перегляньте відео. 

3. Попрацюйте із тренажером. Скрін (фото) виконаного завдання надішліть мені повідомленням у наступному тесті до початку уроків в ZOOM   ТРЕНАЖЕР ТУТ

4. Виконайте тест ТЕСТ ТУТ

5. У кінці тижня відправляю батькам у Viber результати https://vchy.com.ua/

6. Завдання № 153, 154, 156 с. 43 виконаємо разом о 12 год.

УКРАЇНСЬКА МОВА

1.  Перегляньте відео.

2. Попрацюйте з інтерактивним листом. Скрін (фото) виконаного завдання надішліть мені повідомленням у наступному тесті до початку уроків в ZOOM

 ІНТЕРАКТИВНИЙ ЛИСТ ТУТ

3. Виконайте тест ТЕСТ ТУТ