Завдання на четвер 10 грудня

 Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

1. Завдання до уроку знайдете за посиланням ВІДНОВЛЮЄМО ЕНЕРГІЮ

МАТЕМАТИКА

УКРАЇНСЬКА МОВА

Завдання на четвер 3 грудня

 Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

Як людина використовує енергію Сонця, вітру, води?

У природі є величезні запаси енергії. Її мають сонячне проміння, вітри і вода річок. Вона зберігається в покладах газу, нафти, кам’яного вугілля і вивільняється під час горіння цих речовин. Електрика, якою ми користуємося вдома, виробляється на електростанціях (внаслідок спалювання вугілля), гідроелектростанціях (використання енергії води), атомних електростанціях, вітрових, сонячних тощо.

Джерела енергії можна поділити на дві групи. Ті з них, які легко можуть поновитися в природі, називають поновні. Це енергія вітру, води, Сонця. Джерела енергії, які неможливо відтворити, — непоновні. Це природний газ, нафта, кам’яне вугілля. Усі корисні копалини утворювалися на Землі дуже давно, упродовж тривалого часу і за зовсім інших природних умов. Наприклад, кам’яне вугілля — це залишки величезних дерев, яких уже давно не існує на Землі.

Дрова, торф, кам'яне вугілля, нафта і природний газ, згораючи, зникають. Їх можна використати тільки один раз. Тому запаси корисних копалин поступово вичерпуються. А потреби людства постійно зростають.

1. Розпізнайте джерело енергії за описом і поєднайте з назвою.

2. Переглянь відео "Енергія Сонця"

3. Перегляд відео “Зроблено в Україні. Унікальна для Європи сонячна електростанція”.

4. Енергія води.  Переглянь відео “Кременчуцьке водосховище та гора Пивиха”

5. Екскурсія електростанціями України “Енергія сонця та вітру”

МАТЕМАТИКА

УКРАЇНСЬКА МОВА

Завдання з ЯДС

 

Перевірте, на скільки уважно ви подивились відео. Знайдіть у таблиці слова. Поясніть, як вони пов’язані з Івано-Франківською областю.

ЗАВДАННЯ ТУТ 

Завдання на четвер 12 листопада

 ПОСИЛАННЯ НА УРОКИ:

Зустрінемось о 15 год УРОК-КОНФЕРЕНЦІЯ ТУТ

Ідентифікатор конференції: 294 735 827

Код доступу: 52815

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

1. Виконай руханку із дощиком.

2. Перегляньте навчальне відео "Сила води"

3. Перегляньте світлини за посиланням Вода - джерело енергії  

      Вода є не лише джерелом життя, а ще й потужним джерелом енергії. Енергія води є привабливою, оскільки вона є дешевою. А ще вода — одне з поновних джерел енергії.

     Людина давно навчилася використовувати енергію річок. Енергія води, що падає, обертаючи водяне колесо, служила для розмелювання зерна, розпилювання деревини і виробництва тканин.

     У Єгипті, Китаї, Індії водяні колеса піднімали воду на поля. Хоча ці пристосування були не дуже ефективними і використовували лише маленьку частину енергії водного потоку, вони значно полегшували фізичну працю людей.

     За принципом водяного млина пізніше були створені водяні турбіни, які змушували працювати верстати й машини. Нині їх застосовують на гідроелектростанціях. Турбіна — це енергетична машина, яка обертає воду.

     Електроенергія, вироблена на електростанціях, по лініях електропередачі надходить до споживачів — заводів, фабрик, житлових будинків тощо.

     Люди споруджують греблі та водосховища. Воду з водосховищ використовують у сільському господарстві, у них розводять рибу. Використання енергії води не дає шкідливих відходів і викидів у повітря.

    В Україні ГЕС працюють багато років.

4. Перегляньте відео “Екскурсія до Дніпровської ГЕС”.

До Запоріжжя варто їхати вже хоча б для того, щоб на власні очі побачити унікальну гідротехнічну споруду — одну з найбільших у Європі Дніпровську ГЕС. Збудована ледь не століття тому, Дніпровська ГЕС і зараз успішно виконує своє призначення — забезпечує світлом і теплом значну частину помешкань і підприємств України. Чудовий краєвид із ДніпроГЕСу на околиці, на Дніпро, на Хортицю вражає всіх, хто тут побував.

5. Перегляньте відео “Як працює Дніпровська ГЕС”.

6. Вчимося заощаджувати (підр. с. 85, завд. 8).

7. Перегляд відео “5 порад. Економія води”.

МАТЕМАТИКА

1. Попрацюйте на платформі https://vchy.com.ua/

2. Виконайте частину завдань із "Повторення вивченого у 2 класі"

3. Виконайте частину завдань із "Математичної книжечки"

УКРАЇНСЬКА МОВА 

1. Попрацюйте із тренажером Звуко-буквений аналіз слова

2. Виконайте частину завдань із "Мовної книжечки"

3. Попрацюйте із тренажером СИНОНІМИ - 2

4. Прочитайте українську народну казку "Пан Коцький" (підручник с. 61 - 63). Підготуйтеся її переказувати.

Завдання на середу 11 листопада

 АНГЛІЙСЬКА МОВА

Урок англійської мови розпочнеться о 15 год АНГЛІЙСЬКА МОВА ТУТ

Ідентифікатор конференції: 770 9851 8932

Код доступу: English 

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

1. Потанцюйте разом із дощиком. Придумайте свої ритмічні рухи.

2.  Виконайте завдання №6 (підручник с. 84). Прочитайте уважно вірш.

3. Перегляньте відео "Колообіг води в природі"

4.  Виконайте завдання № 2 (зошит с. 39). Користуйтеся малюнком ( підручник с. 84)

5. Перегляньте дослід із водою, молоком та сіллю!

6. Виконайте завдання № 3 (зошит с. 39)

МАТЕМАТИКА

1. Попрацюйте на платформі https://vchy.com.ua/

2. Виконайте частину завдань із "Повторення вивченого у 2 класі"

3. Виконайте частину завдань із "Математичної книжечки"

УКРАЇНСЬКА МОВА

1. Попрацюйте із тренажером Звуко-буквений аналіз слова

2. Виконайте частину завдань із "Мовної книжечки"

3. Попрацюй із тренажером СИНОНІМИ

3. Виконайте тест  КАМ'ЯНА ГОЛОВА

4. Перегляньте українську народну казку "Пан Коцький"

5. Прочитайте українську народну казку "Пан Коцький" (підручник с. 61 - 63). Підготуйтеся її переказувати за лінією часу (с. 63)

Завдання на вівторок 10 листопада

 ПОСИЛАННЯ НА УРОКИ:

Зустрінемось о 15 год УРОК-КОНФЕРЕНЦІЯ ТУТ 

Ідентифікатор конференції: 294 735 827

Код доступу: 52815

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

1. Руханка-танок “Привіт, привіт”.

2. Вправа “Здогадайся” (підр. с. 83, завд. 1).

3. Вода є справжнісіньким скарбом. Її називають колискою життя на Землі, бо саме у воді зародилися перші живі організми. А ще з нею можуть відбуватися різноманітні чарівні перетворення. І сьогодні ми в цьому переконаємося.

4. Перегляд відео “Вода та її властивості”.

5. Вислови свою думку”

Як ви думаєте, чи може бути вода гіркою?

6. Читання оповідання В. Сухомлинського "Гірка вода"

ГІРКА ВОДА

Толя і Вітя після прогулянки поверталися додому. За криницею зустріли бабусю з відром води. Пройде старенька кілька кроків — стоїть, відпочиває. Вітя побіг допомогти бабці. Толя намагався зупинити товариша:

— Усім не допоможеш!

Але Вітя не послухав його і допоміг бабусі віднести відро.

У суботу Толя один ішов лісом. Захотілося хлопчикові пити. Вирішив він зайти в першу хатину і попросити води. Тільки відчинив двері — побачив ту саму бабцю.

— Пий, онучку, пий! — ласкаво промовила бабуня й дала йому води. Толя почервонів, опустив очі, швидко напився, подякував і вискочив на вулицю.

Вода здалася йому гіркою.

В. Сухомлинський

- Чи знайшли ви пояснення в оповіданні?

- Коли вода може бути гіркою?

- Від чого це залежить?

- Які для себе висновки ви зробили?

- Чи змінили ви свою думку після того, як прочитали оповідання? Чому?

7. Чарівні перетворення води ми з вами досліджували у 1 класі. Згадайте, як це відбувалося!

МАТЕМАТИКА

1. Попрацюйте на платформі https://vchy.com.ua/

2. Виконайте частину завдань із "Повторення вивченого у 2 класі"

3. Виконайте частину завдань із "Математичної книжечки"

УКРАЇНСЬКА МОВА

1. Попрацюйте із тренажером Звуко-буквений аналіз слова 

2. Виконайте частину завдань із "Мовної книжечки"

3. Виконайте тест Чим корова не собака 

4. Прочитайте народну легенду "Кам'яна голова" (підручник с.58 - 59)

Завдання на понеділок 9 листопада "День української писемності та мови"

 ІНФОРМАТИКА

1. Урок інформатики розпочнеться о 15 год за посиланням ІНФОРМАТИКА ТУТ

Ідентифікатор конференції: 717 8821 6381

Код доступу: 1

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

1. Читання оповідки (підр. с. 82).

2. Перегляд відео "Місто Запоріжжя" 

3. Вправа “Істинні чи хибні” (зош. с. 38, завд. 3).

4. Перегляд відео “Екскурсія Хортицею”.

Хортиця — острів на Дніпрі поблизу сучасного міста Запоріжжя. Тут можна побачити світ таким, яким він був за часів козацтва: неосяжні степові простори, могутні води Дніпра, міцні фортечні мури, зброю та обладунки запорожців…

5. Доповніть хмару слів новими словами й фактами про Хортицю.

6. Математична Хортиця (зош. с. 38, завд. 1).

7.  Знайдіть Запорізьку область на форзаці підручника та зафарбуйте її на контурній карті у зошиті. Позначте головне місто - Запоріжжя!

 

МАТЕМАТИКА

1. Попрацюйте на платформі https://vchy.com.ua/ 

2. Виконайте частину завдань із "Повторення вивченого у 2 класі"

3. Виконайте частину завдань із "Математичної книжечки"

УКРАЇНСЬКА МОВА

1. Попрацюйте із тренажером Звуко-буквений аналіз 

2. Пройдіть вікторину до Дня української писемності та мови.

3.   Виконайте частину завдань із "Мовної книжечки"

4. Познайомтеся із письменником Дмитром Кузьменком.

5. Прослухайте аудіо-оповідання "Чим корова не собака"

 

6. Прочитайте 5 разів уривок з оповідання "Чим корова не собака" (хрестоматія с.88 - 91)

Завдання на п'ятницю 30 жовтня

 АНГЛІЙСЬКА МОВА

Урок англійської мови розпочнеться о 15 год Англійська мова ТУТ

Ідентифікатор конференції: 770 9851 8932

Код доступу: English 

ПОСИЛАННЯ НА УРОКИ:

ЗУСТРІНЕМОСЯ О 16 ГОД Урок-конференція ТУТ 

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

1. Перегляньте відео "Замок Радомисль"

2. Виконайте усно завдання № 1 (підручник с. 61)

3. Виконайте на чернетці завдання № 3 (підручник с. 61)

4. Перегляньте мультфільм "Папір"

5.  Спробуйте виготовити папір власними руками за інструкцією поданою у завданні № 5 (підручник с. 62)

6. Виконайте усно завдання № 4 (підручник с. 62)

МАТЕМАТИКА

1. Попрацюйте на платформі https://vchy.com.ua/ 

2. Розв'яжіть рівняння № 6 (підручник с. 67)

3. Виконайте завдання № 7 (підручник с. 67)

4. Завдання для кмітливих і допитливих дітей.

УКРАЇНСЬКА МОВА

1. Попрацюйте із тренажером Звуко-буквений аналіз 

2. Користуючись словником, виконай завдання № 5 (підручник с. 51) Онлайн-словник ТУТ 

3. Завдання для кмітливих і допитливих дітей.

Завдання на четвер 29 жовтня

 Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

1. Перегляньте відео.

2. Виконайте завдання № 1 (зошит с. 28)

3. Перегляньте відео.

4. Виконайте завдання №2 (зошит с. 28)

5. Перегляньте відео.

6. Виконайте завдання № 3 (зошит с. 28)

7. Виконайте завдання № 4 (зошит с. 28)

8. Перегляньте екологічний мультик.

9. Виконайте завдання № 5 (зошит с. 28)  та завдання №3 (зошит с. 27)

МАТЕМАТИКА

1. Попрацюйте на платформі https://vchy.com.ua/ 

2. Розв'яжіть рівняння № 1 ( підручник с. 65)

3. Виконайте усно завдання № 89 (зошит с. 23)

4. Виконайте письмово завдання №90 (зошит с. 23)

5. Завдання для допитливих і кмітливих дітей.

УКРАЇНСЬКА МОВА

1. Попрацюйте із тренажером Звуко-буквений аналіз 

2. Виконайте самостійно завдання № 3 (підручник с. 51)

3. Виконайте самостійно  завдання № 4 (підручник с. 51)

4. Завдання для допитливих і кмітливих дітей.

Завдання на середу 28 жовтня

 АНГЛІЙСЬКА МОВА

Урок англійської мови розпочнеться о 15 год Англійська мова ТУТ

Ідентифікатор конференції: 770 9851 8932

Код доступу: English 

ПОСИЛАННЯ НА УРОКИ:

ЗУСТРІНЕМОСЯ О 16 ГОД Урок-конференція ТУТ

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

1. Розгадайте чайнворд і дізнаєтеся, куди помандруємо і де будемо відкривати для себе нові таємниці. А для цього випишіть із кожного слова літеру, розташування якої відповідає числу біля неї. Яке слово у вас вийшло?

2. Словникова робота.

3. Перегляд відео “Поліський заповідник — українська тайга”.

4. Перегляд відео “Сторінками Червоної книги України”.

МАТЕМАТИКА

1. Попрацюйте на платформі https://vchy.com.ua/ 

2. Розв'яжіть рівняння №88 (зошит)

3. Згадайте порядок виконання арифметичних дій та знайдіть значення виразів № 3 (підручник с. 65)

4. Завдання для кмітливих і допитливих дітей.

УКРАЇНСЬКА МОВА

1. Попрацюйте із тренажером Звуко-буквений аналіз 

2. Виконайте звуко-буквений аналіз слів: ВЕДМІДЬ,  ЯБЛУКО, БДЖОЛА.

Підказка є у зошиті.

3. Виконайте самостійно завдання № 2 (підручник с. 51)

4. Завдання для допитливих і кмітливих дітей.

Завдання на вівторок 27 жовтня

 ПОСИЛАННЯ НА УРОК 

УРОК-КОНФЕРЕНЦІЯ ТУТ

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

1. Продовжимо разом із жевжиками подорожувати Житомирщиною, дізнаємося багато нового й цікавого про історико-культурні місця цієї області. Дізнаємося, чим славиться замок Радомисль.

2. Вправа "ПОЄДНАЙ". 

Пригадайте, що ви дізналися про місто Радомишль, і виконайте завдання.

3. Історична довідка.

Замок Радомисль розташований у місті Радомишлі Житомирської області. У 1612 році ченці Києво-Печерської лаври побудували тут “папірню” — фабрику з виробництва паперу для лаврської друкарні. Папірня мала особливе значення: вона забезпечувала папером православне книгодрукування. І вже в 1616 р. в Києві на радомишльському папері було надруковану першу книжку — “Часослов”, а потім почали масово друкувати іншу літературу. А щоб надійно захистити паперову фабрику від зазіхання ворогів, побудували замок. Будинок вмурували у гранітну скелю й у нижній його частині з величезних каменів, з’єднаних розчином з яєчних жовтків, що робило стіни надзвичайно міцними, побудували папірню.

Гарний, величний і неприступний замок гордовито височить над водою — між двома водоспадами на березі річки Мика. Ворог так і не зміг його захопити. Замок зруйнували свої під час війн під проводом Богдана Хмельницького. Наприкінці XIX ст. споруду відновили, і вона слугувала млином аж до 1989 р. Вже в наш час замок був відреставрований і отримав нове життя.

Увійшовши до замку, опиняєшся у середньовічній атмосфері. Кажуть, якщо піднятися на вежу замку без зупинки (138 сходинок), подивитися на Острів любові, загадати бажання й ударити у дзвін — неодмінно збудеться. Душею замку вважають розташований у ньому єдиний у Європі Музей української домашньої ікони. Їх тут понад 5 тисяч.

На власні очі побачити виготовлення паперу за стародавньою технологією можна у відновленій папірні. Робили його в ті часи з льону, кропиви та конопель. Замок, оточений чудовим ландшафтним парком, просто потопає в зелені. І практично звідусіль відкриваються чудові краєвиди.

4. Перегляд відео “Замок Радомисль. Житомирська область”.

МАТЕМАТИКА

1. Попрацюй на платформі https://vchy.com.ua/ 

2. Виконай у зошит завдання із картки.

3. Розв'яжи у зошиті рівняння.

7 *  а = 63                   х  +   28  = 73              96  -   с  =   39                      х :  4  =  8

УКРАЇНСЬКА МОВА

1. Попрацюйте із тренажером Звуко-буквений аналіз 

2. Попрацюйте із тренажером Е чи И в коренях слів 

3. Виконай у зошит завдання із картки.

Завдання на понеділок 26 жовтня

 ІНФОРМАТИКА

Урок інформатики розпочнеться о 17 год за посиланням Інформатика ТУТ

Ідентифікатор конференції: 717 8821 6381

Код доступу: 1

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

1. Виконайте ранкову руханку.

2. Спробуйте відгадати зашифровані слова. Подумайте, що об'єднує ці слова.

3. Самостійно прочитайте  пригоду "На заправку". До якої області України ми подорожуємо цього тижня? (підручник с. 60).

4. На форзаці підручника розгляньте карту України і знайдіть Житомирську область.

5. Перегляньте відео “Про Житомир. Історія міста”.

6. За чим помандрували жевжики до Житомирської області?

Чи знаєте ви, що за нитки на світлині? Для чого вони потрібні?

7. Перегляньте відео “Процес виготовлення лляної нитки”.

8. Розгляньте схему і поясніть, де ще використовують льон.

Льон — унікальна рослина! Упродовж багатьох віків його використовують без шкоди для довкілля.

Протягом тисячоліть із льону виготовляли і найтонший батист, і брюссельські й вологодські мережива, і грубий одяг та вітрила.

Папір, виготовлений із льону, дуже міцний і хрусткий. Саме тому в багатьох країнах, зокрема у США, льон — один із компонентів паперу, з якого виготовляють грошові купюри. Вважають, наприклад, що в приміщеннях із лляними шпалерами, завдяки зниженню напруженості полів статичної електрики, утворюється особливий мікроклімат.

Властивості льону

Жоден продукт не має такої повітропроникності, як льон. Його вважають найкращим матеріалом, що “дихає”. Окрім того, льон здатен відводити тепло й вологу. У спекотну погоду людина в одязі з льону має температуру біля шкіри на 3-4 градуси нижчу, ніж людина в одязі з бавовняних або шовкових тканин. Лляні волокна мають антисептичні й гіпоалергенні властивості. Учені довели, що носіння лляного одягу може вберегти від низки захворювань, бо льон має рідкісні антибактеріологічні властивості — ані бактерії, ані грибки на ньому не приживаються.

Льон широко застосовується в медицині. Свого часу вчені зробили дивовижне відкриття: клітини людини здатні розчиняти клітини льону без залишку. Тож лляна нитка — єдиний у хірургії шовний матеріал, що не потребує подальшого зняття швів.

Сьогодні у провідних клініках світу лікарі вдягнені у лляні халати й очіпки.

Лляна олія використовується при лікуванні раку та для очищення організму від радіонуклідів. Льон не боїться жодних захворювань і комах-шкідників.

МАТЕМАТИКА

1. Попрацюйте на платформі https://vchy.com.ua/ 

2. Згадайте правила порядку виконання арифметичних дій та обчисліть вирази № 91 (зошит с. 23)

3. Запишіть вирази в зошит та обчисліть їх.

УКРАЇНСЬКА МОВА 

1. Попрацюйте із тренажером Тренажер ТУТ 

2. Виконайте самостійно завдання № 5 (підручник с. 47)

3. Прочитайте ще раз казку  Юрія Ярмиша "Трамвай і щиглик"(підручник с. 48-49)

4. Спробуйте докладно переказати кожну частину казки, користуючись планом і лінією часу.(підручник с. 50)

Завдання на п'ятницю 23 жовтня

 АНГЛІЙСЬКА МОВА

 Урок англійської мови розпочнеться о 17 год Англійська мова ТУТ

Ідентифікатор конференції: 770 9851 8932

Код доступу: English

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

1. Виконайте ранкову руханку.

2. Пригадайте, хто такі геологи. Уявіть себе геологом, який знайшов у горах дивовижний кристал. Розкажіть, який він, намалюйте і розфарбуйте його Напишіть про його властивості, придумайте йому назву.

3. Пропоную вам побувати в ролі геологів і знайти скарб у себе на кухні.

Кухонна сіль, яку ми щодня додаємо до страв, складається з кристалів. Але їх треба вміти побачити. Насипте сіль на серветку. Уважно розгляньте її: в ній є гарні прозорі камінчики — це і є кристали.

Цукор (сахароза) — також кристал, але форма кристалів солі та цукру різна: це видно лише в мікроскоп із великим збільшенням.

На відміну від багатьох інших кристалів, кристали цукру та солі мають незвичайну властивість — вони розчиняються у воді. Саме завдяки цій властивості ми можемо пити солодкий чай, їсти солодкі страви, підсолювати їжу тощо.

Вода в морях та океанах — солона. Згадайте: коли ви виходите з моря й не витираєтеся рушником, то ваша шкіра, висихаючи на сонці, стає солоною і білою! На ній утворюються маленькі кристалики солі.

4. Як гадаєте, у яку пору року можна побачити найбільшу кількість різноманітних кристалів?

Узимку на вулиці можна побачити найбільше кристалів, ніж в усі інші пори року. Тож можна сказати, що взимку працює справжнісінька фабрика кристалів.

Кристали взимку всюди — угорі й під ногами. Це — іній, сніжинки, прозорий лід, візерунки на вікнах тощо. Як бачите, це все кристали льоду — замерзлої води. Навіть слово “кристал“ походить від грецького “крюсталлос” — лід. Саме завдяки особливій структурі кристали так яскраво виблискують на сонці.

Сніжинки — справжнє диво природи. Форма сніжинок така різноманітна, що американський натураліст Бентлей понад 50 років фотографував їх під мікроскопом. Він створив атлас із кількох тисяч світлин сніжинок, і всі вони різні — жодної пари однакових. Утім, навряд чи в цьому атласі зібрано всі форми сніжинок.

5. Перегляд відеопрезентації “Сніжинки під мікроскопом”.

6. Прочитайте діалог хлопчика й дівчинки (підр. с. 58-59).

7. Перегляд відеоспостереження “Розвиток кристалу”

8. Досліджуємо разом.

Ми сьогодні багато дізналися про сіль. А як ви думаєте, чи можливо в домашніх умовах виростити соляні кристали, схожі на ті, які ми побачили під час віртуальної екскурсії містом Соледаром і соляною шахтою? Виростіть кристал (підр. с. 58-59).

Якщо немає пухнастого дротика, намотайте вовняну нитку на простий дротик, щоб він став пухнастий!!!

9. Результати дослідження запишить у зошит (с. 26)

МАТЕМАТИКА

1. Попрацюйте на платформі https://vchy.com.ua/ 

2. Виконайте самостійно завдання № 80, 82,  84 (зошит с. 21, 22)

3. Накресліть у тонкому зошиті таблицю за зразком (потрібна для скороченого запису задачі №79)

УКРАЇНСЬКА МОВА

1. Попрацюйте із тренажером ТренажерТУТ 

2. Перегляньте відео.

3. Доберіть перевірні слова і вставте пропущені букви.

зу_ - 

гри_ - 

про_ьба - 

ле_ко - 

боро_ьба - 

бері_ка - 

4. Прочитайте 5 разів казку Юрія Ярмиша "Трамвай і щиглик" (підручник с. 48-49).

 Докладно перекажіть її дорослим.

5. Зустрінемось о 18 год Урок-конференція ТУТ

Завдання на четвер 22 жовтня

 Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

1. Виконай ранкову руханку.

2. Переглянь навчальне відео про чумаків.

3. Перегляньте 10 правил, за якими жили чумаки в дорозі.

4. Перегляньте відео про нашу галактику "Молочний шлях". Її ще називають "Чумацький шлях". Подумай чому!!! Поміркуй, як чумаки орієнтувались на місцевості, якщо у них не було компаса!!!

МАТЕМАТИКА

1.  Попрацюйте на платформі https://vchy.com.ua/ 

2. Виконайте самостійно завдання № 77,  81 (зошит с. 21)

3. Згадайте правила порядку виконання арифметичних дій та обчисліть вирази № 6 (підручник с. 60)

4. Зустрінемось о 18 год Урок-конференція ТУТ 

УКРАЇНСЬКА МОВА

1. Попрацюйте із тренажером Тренажер ТУТ 

2. Виконайте вправу № 4 (підручник с. 46)

- грамотно та каліграфічно спиши текст;

- підкресли у словах букви, які позначають  звук {Й}

3. Прочитайте ще раз у підручнику  казку Лесі Ворониної"Пригоди голубого папуги"(хрестоматія с. 60-73) 

4. Виконайте тест за змістом казки Лесі Ворониної "Пригоди голубого папуги" ТЕСТ ТУТ

5. Виконайте тест за змістом оповідання Тетяни Стус "Як пасує краватка, або чому не всі поросята брудні" (якщо не зробили його раніше) Тест ТУТ

МИСТЕЦТВО

1. З допомогою дорослих виконай вправу №5 (підручник "Я досліджую світ" с. 57). Створи пташку із солоного тіста.

ЯК  ВИГОТОВИТИ СОЛОНЕ ТІСТО?

ЯК ВИГОТОВИТИ СОВУШКУ?

Завдання на середу 21 жовтня

 АНГЛІЙСЬКА МОВА

1. Урок англійської мови розпочнеться о 17 год Англійська ТУТ

Ідентифікатор конференції: 770 9851 8932

Код доступу: English

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

1. Виконай ранкову руханку.

2.  Переглянь казку "Про чумака Микиту, сокиру і халепу"

3. Інформація про чумаків.

Ще не так давно — десь із сто років тому — з настанням весни дорогами України тяглися на південь валки чумаків.

У давнину поклади кам’яної солі в Україні не були відомі, тож по сіль їздили до Азовського та Чорного морів.Спочатку тих, що возили сіль, називали просто „люди”, потім — „соленики”, а від XVII століття — „чумаки”. Приблизно з того часу татари в Криму ввели плату за сіль. Через це виникали сутички між солениками й місцевим населенням.

Існує кілька версій походження слова “чумак”. Згідно з першою, вона походить від слова “чум” — так у ті часи називався ківш, із якого соленики пили воду в дорозі. Згідно з другою — від тюркського “чумак”, що означає візник. Інші дослідники пов’язують його зі словом “чума”, адже чумаки часто заражалися цією жахливою хворобою. У перській мові “чумак” означає кийок. Тобто чумак — це людина, що вирушає в подорож із кийком, аби захиститися від нападу розбійників. Чумаків, які возили сіль із Галичини, називали „коломийцями”.

Проте ця цілком мирна справа була небезпечною для життя — на чумацькі обози з товарами часто нападали грабіжники. Тож чумаків супроводжували конвойні з числа запорізьких козаків, аби захистити від розбійників. Звісно, не безкоштовно. За озброєний ескорт доводилося платити спеціальний збір — ралець.

Від кінця XVIII століття чумаки їздили на Азовське узбережжя, Дін та Волгу по солону й сушену рибу. Окрім цього чумаки стали перевозити за плату й інші товари: зерно, деревину тощо. Завдяки чумакуванню значна частина селянства втягувалась у торгівлю, що сприяло налагоджуванню зв’язків між різними, навіть віддаленими місцевостями.

4.Виконай завдання №4 (зошит с. 25)

5. Перегляньте відео "Рожеве озеро. Україна вражає"

6. Виконай завдання №4 (підручник с. 57)

Перед дослідом переглянь відео.

7. З допомогою дорослих виконай завдання № 5 (підручник с. 57)

МАТЕМАТИКА

1. Попрацюй на платформі https://vchy.com.ua/ 

2. Виконай самостійно завдання № 74,  75  (зошит с. 19)

3. Згадай правила порядку виконання арифметичних дій та обчисли вирази № 8 (підручник с. 35)

4. Зустрінемось о 18 год Урок-конференція ТУТ

УКРАЇНСЬКА МОВА

1. Попрацюй із тренажером Тренажер ТУТ 

2. Добери перевірні слова і встав пропущені букви Е /И. Запиши у зошит.

3. До слів добери такі споріднені слова, щоб у коренях відбулося чергування голосних звуків. Запиши їх у зошит, познач корінь, підкресли звуки, які чергуються.

кінь - 

ріг - 

піч - 

лебідь - 

4. Перегляньте відео та познайомтесь із дитячою письменницею Лесею Ворониною.

5. Включіть відео, спробуйте читати і слідкувати у підручнику за оповіданням "Пригоди голубого папуги"(хрестоматія с. 60-73) 

6. Зустрінемось о 18 год Урок-конференція ТУТ