Завдання на 26 лютого (середа)

 ДОБРОГО РАНКУ! МИ З УКРАЇНИ!

9 год - щоденна загальнонаціональна хвилина мовчання 

за загиблими внаслідок збройної агресії 

російської федерації проти України

ПОКЛИКАННЯ НА АНГЛІЙСЬКУ МОВУ:

Урок англійської мови розпочнеться об 

11 год 20 хв  АНГЛІЙСЬКА МОВА ТУТ

Ідентифікатор конференції: 744 4594 0580

Код доступу: English

ПОКЛИКАННЯ НА УРОКИ:

Уроки розпочнуться о 9 год 30 хв ZOOM - УРОК ТУТ

Ідентифікатор конференції:  294 735 827

Код доступу: 12345

АНГЛІЙСЬКА МОВА

1. Виконайте діагностувальну роботу

 ДІАГНОСТУВАЛЬНА РОБОТА ТУТ

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

1. Почнімо наш урок із музичної подорожі. Забудьте на хвилинку, що ви ВДОМА і пориньте думками туди, куди поведе вас ця прекрасна мелодія.

- Що намалювала ваша уява, коли ви слухали музику? 

- Яку пору року ви уявили?

2. Як ви гадаєте, чи є зв’язок між цими словами? Якщо є, то який?

3. Рослини — це своєрідна ЗЕЛЕНА АПТЕКА. Сьогодні поговоримо про чудодійні властивості рослин. А про яку саме рослину будемо говорити, ви дізнаєтеся, коли відгадаєте загадку.

Тонке стебло біля доріжки.

На кінці його — сережки.

На землі лежать листки —

Як маленькі лопушки.

Нам він — як хороший друг,

Лікує ранки ніг і рук.

4. Пригадайте, що ви знаєте про ПОДОРОЖНИК, і заповніть хмару слів. Знайдіть її серед карток або перейдіть за покликанням ХМАРА СЛІВ "ПОДОРОЖНИК"

5. Прочитайте цікаві факти про подорожник. Дивіться в картку або перейдіть за покликанням КАРТКА "ЦІКАВІ ФАКТИ" ТУТ

Під час читання робіть позначки:

➕ — інформація, відома мені;

➖ — нова для мене інформація;

❗ — інформація здивувала;

❓ — хочу більше дізнатися про це.

6. Перегляньте відео. Доповніть хмару слів новою інформацією.

7.  РАЗОМ на уроці виконаємо завдання № 1, 2, 3  у зошиті на с. 25

8. Запишіть, які ви ще знаєте лікарські рослини в хмару думок. Дивіться картку або перейдіть за покликанням КАРТКА ТУТ

9. Прочитайте цікаву інформацію про лікарські рослини на картці або перейдіть за покликанням ЛІКАРСЬКІ РОСЛИНИ ТУТ. Доповніть хмару думок новою іформацією.

МАТЕМАТИКА

1. Потренуйтеся на тренажері. Тягніть білу точку від  відповіді до точки на виразі ТРЕНАЖЕР ТУТ

2. САМОСТІЙНО  виконайте завдання № 67 у зошиті на с. 21. 

Завдання №68 с. 21 перепишіть у тонкий зошит. Сфотографуйте (тонкий і товстий зошит) і надішліть мені у телеграмі сьогодні до 20 год.

3. Завдання № 69, 70, 71 с. 21 виконаємо РАЗОМ на уроці.

УКРАЇНСЬКА МОВА

1. Перегляньте відео про будову тексту.

2. САМОСТІЙНО спишіть у зошит із казки "Невидимий Тоніно"  ЗАЧИН.

3. Підготуйтеся розповідати про Тоніно за схемою. Зробіть висновок: яким був хлопчик?

4. Письмові завдання після тексту на с. 43 виконаємо РАЗОМ на уроці.

5. Яка проблема порушується в казці «Тоніно, якого ніхто не бачив»? Що значить бути «невидимою людиною» в реальному житті? Чи помічаєте ви  «невидимих» людей?

ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА

1. Перегляньте відео. Спробуйте повторити рухи.

ДО ЗУСТРІЧІ НА УРОЦІ!